mvBUwU wfwRU Ki‡Z †Kvb cÖKvi mgm¨v †`Lv w`‡j ev †Kvb wjs‡K cÖ‡ek Ki‡Z bv cvi‡j- Help Line +88 01914 142057
.................................Thank you........................................ For .......................................... Visiting ....................................... Our Site........................

Monday, June 25, 2012

বাণী





wemwgjøvwni ivngvwbi ivwng
m¤§vwbZ AwffveK/AwffvweKv,
  Avmmvjvgy AvjvBKzg| †ZRLvjx AvBwWqvj ¯‹zj- Gi cÿ †_‡K RvbvB AvšÍwiK †gveviKev`| `xN©w`b a‡i Avgv‡`i A‡ji GjvKvevmx gvbm¤§Z DbœZgv‡bi wkÿvi Rb¨ GKwU Av`k© wkÿv cÖwZôvb-Gi cÖ‡qvRbxqZv Dcjw× K‡i hv‡”Qb| Avcbvi Av`‡ii mšÍv‡biv Zv‡`i fwel¨r Movi Rb¨ wewfbœ wkÿvcÖwZôv‡b covïbv K‡iI Kvw•LZ dj cvq bv| Zvi KviY Zv‡`i‡K wVKgZ †`Lvïbv ev †Kqvi ‡bIqv nq bv| cÖ‡Z¨K QvÎ/QvÎxi covïbvi e¨vcv‡i hZUzKz hZœ ev †LvuR-Lei †bIqv `iKvi ZZUzKz hZœ †bb bv ev †miKg Kjv‡KŠkj ey‡Sb bv| Gi cvkvcvwk Av‡iKwU eo mgm¨v n‡jv GKB K¬v‡m A‡bK QvÎ/QvÎx‡`i wb‡q K¬vm Kiv‡bv nq| d‡j †K co‡jv Avi †K bv co‡jv Zvi Lei ivLv nq bv| mwZ¨Kvi A‡_© ivLv m¤¢eI bq|  Dc‡ivwjøwLZ mgm¨v¸‡jv‡K mgvav‡bi D‡Ï‡k¨ Avwg bZzbiƒ‡c bZzb Avw½‡K Avgvi `xN© mvabvi d‡j  wewfbœ mfv-‡mwgbv‡i I †Uªwbs-G hZUzKz Ávb I Kjv‡KŠkj wkwL‡qwQ Zvi meUzKzB Avwg Avgvi wcÖq ‡mvbvgwY‡`i gv‡a¨ cÖ‡qvM K‡i Zv‡`i fwel¨r D¾j Kivi cÖqvm Pvjve Bb&kvAvjøvn| Avi GB wk¶v Øviv GKwU AvaywbK hy‡Mvc‡hvMx I Av‡jvwKZ RvwZ Dcnvi †`evi Rb¨B cÖwZwôZ n‡q‡Q  Ò†ZRLvjx AvBwWqvj wKÛviMv‡U©bÓ| g~jZ wk¶vi Av‡jv Øviv Av‡jvwKZ K‡i †`‡ki mvev©½xY Kj¨vY mvabB GB cÖwZôv‡bi g~j j¶¨| Avi †mB j‡¶¨B Avgiv G¸w”Q|  Avgv‡`i AÎ cÖwZôv‡bi i‡q‡Q GKSuvK AwfÁ I bexb wk¶K-wkw¶Kv gÛjx| hviv †`‡ki m‡ev”P© wWMÖx jvf K‡i AÎ cÖwZôv‡b wb‡ew`Z fv‡e KvR K‡i hv‡”Qb| PvB ïay Avcbviv Avgv‡`i cv‡k _vKv| ZvB Avgv‡`i †køvMvb ÒmšÍvb Avcbvi, ØvwqZ¡ Avgv‡`iÓ| Avcbv‡`i mn‡hvMxZvq Avcbv‡`i wcÖq mšÍv‡biv Avgv‡`i cÖwZôvb †_‡K †ei n‡q †`‡ki KvÛvix n‡e, Avgv‡`i GB †`k‡K Dbœqbkxj †`k †_‡K DbœZ †`‡k cwiYZ Ki‡e, Av‡jvwKZ Ki‡e †`k, Av‡jvwKZ n‡e mgvR| GB Avkvev`B e¨³ Kwi|
                                                                                            ab¨ev`v‡šÍ
                                                                                                          ‡gvt †ivKb DwÏb
                                                                                                        পরিচালক

প্রয়োজনীয় লিংক

অভিনন্দন

 তেজখালী আইডিয়াল স্কুল-এর ৭ বছর পুর্তি উপলক্ষে সকল ছাত্র-ছাত্রী, সম্মানিত অভিভাবকবৃন্দ, সম্মানিত পাঠক-পাঠীকাবৃন্দ ও অন্যান্য শুভাকাঙ্খিদেরকে তেজখালী আইডিয়াল কিন্ডাগার্টেনের পরিবারের পক্ষ থেকে জানাই এক রাশ লাল গোলাপের শুভেচ্ছা

চলমান জীবন

তুমি যদি শিক্ষিত হও, অশিক্ষিতকে আলো দেবে। না পারলে তুমি অহংকার করবেনা, তুমি দূর্ব্যবহার করবেনা, বিনয়ের সঙ্গে কথা বলবে, তুমি শিক্ষিত বলেই এ তোমার অতিরিক্ত দায় । 
 সাধনা করো -একাগ্রচিত্তে , চিন্তা করো - গভীর ভাবে
শ্রবণ করো -মন দিয়ে , নত হও -সংযমের মাধ্যমে
দান করো ......... মুক্ত হস্তে , আহার করো........পরিমিত ভাবে
পান করো......... ধীরে ধীরে , ব্যয় করো......... আয় অনুসারে
সংকল্প করো......দৃঢ় চিত্তে , বিশ্বাস করো........ মনে প্রাণে
সেবা করো..........যত্নের সাথে , অপেক্ষা করো........ধৈর্য্যের সাথে
তর্ক করো...........যুক্তির সাথে , সাহায্য করো....... গাম্ভীর্যের সাথে
কথা বলো ......... সংক্ষেপে , হাসো ............প্রাণ খুলে
বাস করো ........ সুজনের সাথে , পথ চলো.........সাবধানে
খেলা করো...... নিত্য পরিমিত , কাজ করো.......নীরবে
গবেষণা........নিষ্ঠার সাথে

শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণের কতিপয় নীতিমালা

শিক্ষাক্ষেত্রে যতগুলো বিষয় রয়েছে তন্মধ্যে অন্যতম একটি বিষয় হচ্ছে শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ। একটি শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণের অনেকগুলো উদ্দেশ্য থাকতে পারে। শ্রেণীকক্ষের সবলতা নিরূপণ, দুর্বলতা নিরূপণ, শিক্ষকের শিক্ষাদান পদ্ধতি যাচাই, শিক্ষার পরিবেশ অনুধাবন ইত্যাদি অনেক কিছুই হতে পারে। কিন্তু প্রশ্ন হলো, শ্রেণীকক্ষ কীভাবে পর্যবেক্ষণ করবেন? এখানে আমি সেই বিষয়টিই তুলে ধরার চেষ্ঠা করছি।

১. কী বিষয় পড়ানো হচ্ছে?
২. শিক্ষার্থীরা কি ক্লাসে যথেষ্ট মনো্যোগী?
৩. শিক্ষকের সাথে শিক্ষার্থীদের যোগাযোগ কেমন? শিক্ষকের কথা বা নির্দেশনা শিক্ষার্থীরা কি বুঝতে পারছে?
৪. শিক্ষার্থীরা কিছু না বুঝলে শিক্ষকদের প্রশ্ন করে কি? নির্দিষ্ট কিছু শিক্ষার্থী প্রশ্ন করছে? নাকি সবাই?
৫. শিক্ষক কি শিক্ষার্থীদের প্রশ্নের যথাযথ উত্তর দিচ্ছেন? শিক্ষার্থীরা কি শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর যথাযথভাবে দিতে পারছে? প্রশ্নের উত্তর দেবার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের আচরণ কেমন থাকে?
৬. শিক্ষার্থীরা কোন কিছু না বুঝলে শিক্ষক কি ঠিকমতো বুঝিয়ে দিচ্ছেন? নাকি কোনমতে বুঝিয়ে পরের পাঠে চলে যাচ্ছেন?
৭. শিক্ষক কি শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করতে উদ্বুদ্ধ করছেন?
৮. অন্য ক্লাসের তুলনায় বাংলা, গনিত ও ইংরেজি ক্লাসে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহন কেমন থাকে? তারা ক্লাসগুলো উপভোগ করে কিনা?
৯. শিক্ষক যখন ইংরেজিতে প্রশ্ন করেন তখন শিক্ষার্থীরা কি সেগুলো বুঝতে পারে? বুঝে উত্তর দিতে পারে?
১০. শিক্ষার্থীরা কি ছোট বা বড় দলে বসে বিভিন্ন সমস্যার সমাধান ও অন্যান্য কাজ করে? এ ব্যাপারে শিক্ষক কতোটুকু উrসাহ দেন? কীভাবে দেন?
১১. শিক্ষকরা কি শুধু বক্তৃতামূলক পদ্ধতিতে পড়ান নাকি অন্য পদ্ধতিতে পড়ান?
১২. শিক্ষক কি নির্দিষ্ট পাঠ পরিকল্পনা অনুযায়ী পড়ান? পঠিতব্য বিষয়বস্তু সম্পর্কে তাঁর দক্ষতা কেমন? এ ব্যাপারে তাঁর কি যথাযথ প্রস্তুতি রয়েছে?
১৩. পড়ানোর সময় কোন ভুল করলে শিক্ষক কি সেটি সংশোধন করেন? নাকি ভুলই পড়িয়ে যান?
১৪. শিক্ষক-শিক্ষার্থী সম্পর্ক কেমন?
১৫. শিক্ষক কি বাড়ীর কাজ দেন ও ফিডব্যাক দেন?
১৬. শিক্ষক কী কী শিক্ষা উপকরণ ব্যবহার করেন?
১৭. শিক্ষার্থীদের নিজেদের মধ্যকার পারস্পরিক সম্পর্ক কেমন? তারা কি পরস্পরকে সহায়তা করে?
১৮. শ্রেণীকক্ষে শৃংখলা কতোটুকু?
উপরোক্ত বিষয়গুলোকে সামনে রেখে একটি শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ করলে আশা করি আপনি ভালো ফলাফল পাবেন।

Result- Play Group

 Result- Play Group

wemwgjøvwni ivngvwbi ivwng
wbD nwj PvBì cvewjK ¯‹zj
evwl©K cix¶v-2012
djvdj mxU
‡kªwY/ Class: †cø-MÖæc/ Play- Group – Golap 

Roll
Name
Group
Subject
Total Marks
Serial

Bengali
English
Math
Diary

01
gvmy`yi ingvb mvBd
Golap
84.5
85
90
10
269.5


02
mvbwR`v myjZvbv gxg
Golap
92
91
95
10
288


03
RvnvivZzj RvbœvZ bvRbxb
Golap
96.5
93
99
10
298.5


04
Avj-Avivd
Golap
79
82
95
10
266


05
Bidvb nvbvb wbqb
Golap
99.5
99
100
10
308.5


06
BmivZ Rvnvb Gwib
Golap
100
100
100
09
309


07
Zvjnvwb gnwmb
Golsap







08
kv‡n`yj Bmjvg ivnvZ
Golap
92
97
95
10
294


09
AvivdvZ ingvb ¯^vcœxj
Golap
78.5
92
95
08
273.5


10
mwReyi ingvb iwb
Golap
100
99
100
10
309


11
Zvevmmyg myjZvbv Zvmwe
Golap
92
83
96
09
280


12
BkivZ Rvnvb wbkv
Golap
88
94
95
10
287


13
gv‡qkv web‡Z RvwKqv
Golap
100
100
100
10
310


14
Zbykªx ivq
Golap
100
100
100
10
310


15
RvbœvZzj †di‡`Šm D‡¤§vPb
Golap
91
90
97
10
288


16
nvwg` †gvËvKx ZvIgx`
Golap
93.5
94
98
10
295.5


17
mvw`qv bIwkb gIwgZv
Golap
96
93
100
10
299


18
Avãyi ingvb
Golap
94.5
97
100
10
301.5


19
kvnRvnvb †gvjøv kv‡n`
Golap
99
97
100
10
306


20
gvwng †nv‡mb
Golap
99
99
97
10
305


21
wbSzg web‡Z Zv‡ni
Golap
98.5
100
100
10
308.5


22
AveyeKi wmwÏK BkivK
Golap
78.5
76
59
09
222.5


23
dviRvbv Av³vi Bgv
Golap
100
94
99
10
303


24
mvwenv ingvb
Golap
97
76
100
09
282


25
‡gvt Lwjjyi ingvb
Golap
98
100
97.5
10
305.5


‡kªwY/ Class: †cø-cÖæc/ Play-Group – Shapla

01
†gvt ZvbwRj
Shapla
86
96
98
10
290


02
kvnwiqvi Lvb wR`vb
Shapla
91
100
100
10
301


03
ZvwKqv Zvnwmb bymivZ
Shapla
93
98
95
09
295


04
‡gvt Avey mywdqvb wkwki
Shapla
94
79
97
10
280


05
mvbwR`v Av³vi †Rwb
Shapla
96
100
98
10
304


06
‡gvt wmqvg †nv‡mb gviRye
Shapla
97
97
100
10
304


07
mv`xc miKvi `xc
Shapla
77
97
98
10
282


08
wÎwe`, nvj`vi gyb
Shapla
89
87
99
10
285


09
Avwiqvbv ingvb †bvfv
Shapla
94
100
98
10
302


10
gvnZve Avjg ivnvZ
Shapla
98
100
93
10
301


11
Zvnwmb Lvb bvwnqvb
Shapla







12
dv‡Zgv web‡Z Ievq`yj
Shapla
92
85
97
10
284


13
BqvwQb AvivdvZ
Shapla
93
100
100
09
302


14
‡gvt Rvwn` nvmvb
Shapla







15
ivwRqv myjZvbv wiwg
Shapla
96
98
100
10
304


16
nvw`Di ingvb †iŠ`ª
Shapla
82
95
97
09
283


17
‡gvt bvwei ‡nv‡mb
Shapla
94
92
88
10
284


18
Rybv‡q` ingvb Kve¨
Shapla







19
Zvbnv myjZvbv ZziRv
Shapla
95
100
99
09
303


20
Avãyi ingvb wiRfx
Shapla







21
‡gvt mvjgvb MvRx
Shapla
89
100
95
09
293


22
Gg IqvwR` Avjx dvi`xb
Shapla







23
‡gvt mvwgi
Shapla
91
87
79
09
266


24
‡gvt gvndzRyi ingvb
Shapla
85
95
76
10
266


25
gvneyev Av³vi mye©bv
Shapla
73
93
83
10
259












‡kªwY/ Class: †cø-cÖæc / Play-Group – Beli

01
Aiwbmv Lvb kkx
Beli
95.5
97
99
09
300.5


02
ZvwnqvZ Zvemyg AwfK
Beli
100
97
96
10
303


03
gvwnqv Av³vi gywbqv
Beli
88
93
97
10
288


04
wUbv Bmjvg Ac©v
Beli
98
94
99
10
301


05
‡gvt wknvbyi ingvb wmnvb
Beli
91
88
99
09
287


06
RvbœvZzj Avwdqv AvwbKv
Beli
98
94
90
10
292


07
dv‡Zgv Av³vi †RvbvwK
Beli
94
88
100
10
292


08
mvw`qv Zvmbxg Biv
Beli
74
80
98
09
261


09
AšÍiv ivReskx
Beli
85
80
95
10
270


10
‡gvt †mvnvM f~uBqv
Beli
96
97
99
10
302


11
nvwjgv Zvmbxg BKiv
Beli







12
mvwgi Be‡b iwk`
Beli
96
96
97
10
299


13
‡gvt †gv¯ÍvwdRyi ingvb iæ`ª
Beli
96
93
100
10
299


14
kvgxg Aviv mygvBqv
Beli
98.5
94
100
10
302.5


15
BmivZ Rvnvb
Beli
89
90
91
10
280


16
bvCg Bmjvg Bgb
Beli







17
Avwbgv Av³vi wig
Beli
97
94
99
10
300


18
‡gvt wmnve Lvb
Beli

90

08
098


19
ivqnvb Avn‡g` wmbnv
Beli
98
100
93
09
300


20
gvwkqvZ Zvevmyg wRnvb
Beli







21
Bkv Rvnvb gvwn
Beli
77
84
76.5
09
246.5


22
gvnRvexb
Beli
100
96
100
10
306


23
bvRbxb Av³vi b~cyi
Beli







24
‡gvt AvivdvZ †nv‡mb
Beli
98
94
100
10
302


25
mvw`qv Rvgvb el©v
Beli
89
97
100
10
296


26
myivBqv Av³vi mvwbqv
Beli
99
100
100
10
309












‡kªwY/ Class: †cø-cÖæc / Play-Group – Togar

01
‡gvt †Mvjvg im~j
Togar
84
97
99
09
289


02
Aviwdb †di‡`Šm wbnv
Togar







03
Avidvb ingvb mvwb
Togar
98
85
98
10
291


04
Rvwn`yj Bmjvg Rq
Togar
96
98
98
10
302


05
Avwe`yi ingvb
Togar
89.5
98
99
08
294.5


06
Avkivdzj Avjg †iBb
Togar
93.5
80
98
09
280.5


07
‡invb Avn‡g`
Togar







08
‡gvt ivnvZ
Togar







09
Bqvmwgb Av³vi wjRv
Togar
96
99
100
10
305


10
ZvbwRev †g‡nRvweb `vwnKv
Togar
94
87
94
09
284


11
ZvbwRev Av³vi kªvešÍx
Togar
98
85
100
09
292


12
IqvwK` Avj dvB` ivwgb
Togar







13
Avãyjøvn Avj wRmvb
Togar
53
40
45
09
157


14
Avãyjøvn Avj †bvgvb
Togar
90
93
94.5
10
287.5


15
b~i Zvnwmb gvwnex
Togar
97
99
100
10
306


16
BDmyd Avn‡g` Zvnwmb
Togar







17
mxgvšÍ †nv‡mb wbkvZ
Togar
95
92
100
10
297


18
iv‡n`yj Bmjvg wcÖÝ
Togar







19
mvw`qv Avdwib Zgv
Togar
66.5
54
60
09
189.5


20
gvmyg wejøvn
Togar
98.5
100
100
10
308.5


21
mvbwR`v Bmjvg
Togar
95.5
97
100
10
302.5


22
nvwg`v Av³vi wcÖgv
Togar
98
94
97
09
298


23
ggZv Rvnvb Avjx gg
Togar







24
RvbœvZzj †di`vDm
Togar







25
BgwZqvR Avn‡g` wmqvg
Togar
94.5
98
100
10
302.5


26
iwqQzj Bmjvg Qvnv`
Togar







27
‡gvt wiRfx miKvi
Togar
95
100
100
10
305



‡kªwY/ Class: †cø-cÖæc / Play-Group – Joba

‡gvt wiRfx miKvi
27
01
RvKvwiqv ZvBd
Joba
100
100
100
10
310


02
gvwRqv miKvi w`ev
Joba
99
99
100
10
308


03
Av‡gbv Av³vi AvwbKv
Joba
99.5
99
100
09
307.5


04
gvBkv Av³vi wgwj
Joba
99
100
100
10
309


05
nvwme Avn‡g` wcqvj
Joba
96
100
100
10
306


06
bymivZ Rvnvb wiw`
Joba
98.5
99
100
10
307.5


07
bIwkb web‡Z nvwjg
Joba
98
90
100
10
298


08
‡gvt nvdmv Av³vi
Joba
95
92
100
09
296


09
i“ev‡qZ nvwme
Joba







10
Avj Bgivb Bgb
Joba
92
97
100
10
299


11
bymivZ Rvnvb bynv
Joba
98
99
100
10
307


12









13
kªveYx Av³vi wkdv
Joba
97
97
100
10
304


14
‡gvt wmqvg
Joba
91
86
99
09
285


15
mvwR` nvmvb wn‡gj
Joba







16
Bgivb nvmvb AwbK
Joba
100
100
100
09
310


17
mvbwR`v †nv‡mb
Joba
92.5
85
99
10
285.5


18
Hwk Av³vi
Joba
92
97
97
10
296


19
gvwnqv Av³vi
Joba
100
97
100
10
307


20
mvwgDwÏb miKvi mvwg
Joba
97
100
100
10
307


21
gymwdK †nv‡mb ivZzj
Joba
100
100
100
10
310


22
‡g‡nive ‡nv‡mb wmRve
Joba
95
94
100
10
299


23
mvwgqv Bmjvg gwbKv
Joba
97
99
100
10
306


24
dv‡ZgvZzR †mvnvb
Joba
89
94
100
10
293


25
bvRgyj ‡nv‡mb †bnvj
Joba
97
94
100
10
301


26
jvwgqv miKvi cyZzj
Joba
97
94
100
10
301


27
wbmv nK
Joba
98
97
100
10
305


 


wemwgjøvwni ivngvwbi ivwng
wbD nwj PvBì cvewjK ¯‹zj
wØZxq mvgwqK cix¶v-2012
djvdj mxU

‡kªwY/ Class: ‡cø-MÖæc/ Play- Group – Golap 
Roll
Name
Group
Subject
Total Marks
Serial

Bengali
English
Math
Diary

01
gvmy`yi ingvb mvBd
Golap
100
97.5
97
10
304.5


02
mvbwR`v myjZvbv gxg
Golap
100
100
99
10
309


03
RvnvivZzj RvbœvZ bvRbxb
Golap
94
100
98
10
302


04
Avj-Avivd
Golap
96.5
90
98
10
294.5


05
Bidvb nvbvb wbqb
Golap
100
99.5
99
9.5
308


06
BmivZ Rvnvb Gwib
Golap
100
96.5
100
9
305.5


07
Zvjnvwb gnwmb
Golsap
94
99
100
10
303


08
kv‡n`yj Bmjvg ivnvZ
Golap
100
100
88
10
308


09
AvivdvZ ingvb ¯^vcœxj
Golap







10
mwReyi ingvb iwb
Golap
100
100
100
10
310


11
Zvevmmyg myjZvbv Zvmwe
Golap
100
100
94.5
9
303.5


12
BkivZ Rvnvb wbkv
Golap
 100
97
99
10
306


13
gv‡qkv web‡Z RvwKqv
Golap
100
100
100
10
310


14
Zbykªx ivq
Golap
100
99
100
9
308


15
RvbœvZzj †di‡`Šm D‡¤§vPb
Golap
100
965
96
10
302.5


16
nvwg` †gvËvKx ZvIgx`
Golap
100
97
100
10
307


17
mvw`qv bIwkb gIwgZv
Golap
98.5
100
99
10
307.5


18
Avãyi ingvb
Golap
99.5
97.5
100
10
307


19
kvnRvnvb †gvjøv kv‡n`
Golap
100
99
97
10
306


20
gvwng †nv‡mb
Golap
100
93.5
92
10
295.5


21
wbSzg web‡Z Zv‡ni
Golap
100
100
100
10
310


22
AveyeKi wmwÏK BkivK
Golap
94
95
69
9
267


23
dviRvbv Av³vi Bgv
Golap
100
100
100
10
310


24
mvwenv ingvb
Golap
100
96
100
9.5
305.5


25
‡gvt Lwjjyi ingvb
Golap
100
100
99
10
309


‡kªwY/ Class: ‡cø-MÖæc/ Play-Group – Shapla

01
†gvt ZvbwRj
Shapla
100
92
100
10
302


02
kvnwiqvi Lvb wR`vb
Shapla
100
100
100
10
310


03
ZvwKqv Zvnwmb bymivZ
Shapla
100
96.5
100
10
306.5


04
‡gvt Avey mywdqvb wkwki
Shapla
99
A
98
10
207


05
mvbwR`v Av³vi †Rwb
Shapla
100
99.5
100
10
309.5


06
‡gvt wmqvg †nv‡mb gviRye
Shapla
99
100
99
10
308


07
mv`xc miKvi `xc
Shapla
100
100
100
10
310


08
wÎwe`, nvj`vi gyb
Shapla
99
99.5
100
10
308.5


09
Avwiqvbv ingvb †bvfv
Shapla
100
99.5
100
10
309.5


10
gvnZve Avjg ivnvZ
Shapla
99.5
97
99
10
305.5


11
Zvnwmb Lvb bvwnqvb
Shapla







12
dv‡Zgv web‡Z Ievq`yj
Shapla
100
99
100
10
309


13
BqvwQb AvivdvZ
Shapla
98.5
97
98
9
302.5


14
‡gvt Rvwn` nvmvb
Shapla







15
ivwRqv myjZvbv wiwg
Shapla
99.5
97.5
100
10
307


16
nvw`Di ingvb †iŠ`ª
Shapla
84
98.5
98
9.5
290


17
‡gvt bvwei ‡nv‡mb
Shapla
99.5
99
96
10
304.5


18
Rybv‡q` ingvb Kve¨
Shapla
100
100
98
10
308


19
Zvbnv myjZvbv ZziRv
Shapla
100
100
100
10
310


20
Avãyi ingvb wiRfx
Shapla
90
90
99
9
288


21
‡gvt mvjgvb MvRx
Shapla
100
91
100
9
300


22
Gg IqvwR` Avjx dvi`xb
Shapla







23
‡gvt mvwgi
Shapla
100
96
96
10
302


24
‡gvt gvndzRyi ingvb
Shapla
100
83.5
89
10
282.5


25
gvneyev Av³vi mye©bv
Shapla
100
69.5
98
10
277.5












‡kªwY/ Class: ‡cø-MÖæc/ Play-Group – Beli

01
Aiwbmv Lvb kkx
Beli
100
100
100
10
310


02
ZvwnqvZ Zvemyg AwfK
Beli
100
100
98.5
9
307.5


03
gvwnqv Av³vi gywbqv
Beli
100
84
92
10
286


04
wUbv Bmjvg Ac©v
Beli
100
100
100
10
310


05
‡gvt wknvbyi ingvb wmnvb
Beli
100
94
85.5
10
289.5


06
RvbœvZzj Avwdqv AvwbKv
Beli
100
97
100
10
307


07
dv‡Zgv Av³vi †RvbvwK
Beli
100
96
99
10
305


08
mvw`qv Zvmbxg Biv
Beli
88.5
94.5
98
8
289


09
AšÍiv ivReskx
Beli
100
91
98
10
299


10
‡gvt †mvnvM f~uBqv
Beli
92.5
99.5
97
9
298


11
nvwjgv Zvmbxg BKiv
Beli







12
mvwgi Be‡b iwk`
Beli
100
88
100
10
298


13
‡gvt †gv¯ÍvwdRyi ingvb iæ`ª
Beli
99.5
95
93
10
297.5


14
kvgxg Aviv mygvBqv
Beli
96.5
97
100
10
303.5


15
BmivZ Rvnvb
Beli
100
98
97
10
305


16
bvCg Bmjvg Bgb
Beli
100
100
99
10
309


17
Avwbgv Av³vi wig
Beli
88
93
98
10
289


18
‡gvt wmnve Lvb
Beli
97
89
99
9
294


19
ivqnvb Avn‡g` wmbnv
Beli
98
71
98
9.5
276.5


20
gvwkqvZ Zvevmyg wRnvb
Beli
100
99
100
10
309


21
Bkv Rvnvb gvwn
Beli
91
82
75
10
258


22
gvnRvexb
Beli
94
97
99
10
300


23
bvRbxb Av³vi b~cyi
Beli







24
‡gvt AvivdvZ †nv‡mb
Beli
100
94
100
10
304


25
mvw`qv Rvgvb el©v
Beli
100
92
98
10
300


26
myivBqv Av³vi mvwbqv
Beli
100
82.5
98
10
290.5












‡kªwY/ Class: ‡cø-MÖæc// Play-Group – Togar

01
‡gvt †Mvjvg im~j
Togar
100
86
97
9
292


02
Aviwdb †di‡`Šm wbnv
Togar
100
88
100
9
297


03
Avidvb ingvb mvwb
Togar
100
85
100
10
295


04
Rvwn`yj Bmjvg Rq
Togar
100
83
96
10
289


05
Avwe`yi ingvb
Togar
100
83
98.5
9
290.5


06
Avkivdzj Avjg †iBb
Togar
100
99
100
9
308


07
‡invb Avn‡g`
Togar







08
‡gvt ivnvZ
Togar







09
Bqvmwgb Av³vi wjRv
Togar
97
92
100
9
298


10
ZvbwRev †g‡nRvweb `vwnKv
Togar
100
83.5
97
9
289.5


11
ZvbwRev Av³vi kªvešÍx
Togar
100
100
100
10
310


12
IqvwK` Avj dvB` ivwgb
Togar







13
Avãyjøvn Avj wRmvb
Togar
94
83
65.5
10
252.5


14
Avãyjøvn Avj †bvgvb
Togar
97
83.5
75
9
286.5


15
b~i Zvnwmb gvwnex
Togar
100
95.5
100
10
305.5


16
BDmyd Avn‡g` Zvnwmb
Togar







17
mxgvšÍ †nv‡mb wbkvZ
Togar
100
91
100
10
301


18
iv‡n`yj Bmjvg wcÖÝ
Togar







19
mvw`qv Avdwib Zgv
Togar
100
72
68.5
10
250.5


20
gvmyg wejøvn
Togar
100
97
100
10
307


21
mvbwR`v Bmjvg
Togar
100
85
100
10
295


22
nvwg`v Av³vi wcÖgv
Togar
100
84.5
100
10
294.5


23
ggZv Rvnvb Avjx gg
Togar







24
RvbœvZzj †di`vDm
Togar
88
62.5
64
9
223.5


25
BgwZqvR Avn‡g` wmqvg
Togar
100
83.5
100
10
293.5


26
iwqQzj Bmjvg Qvnv`
Togar







27
‡gvt wiRfx miKvi
Togar
99.5
86.5
100
10
296



‡kªwY/ Class: ‡cø-MÖæc/  Play-Group – Joba



01
RvKvwiqv ZvBd
Joba
100
99.5
100
10
309.5


02
gvwRqv miKvi w`ev
Joba
100
99
99
10
308


03
Av‡gbv Av³vi AvwbKv
Joba
100
92.5
98
9
299.5


04
gvBkv Av³vi wgwj
Joba
100
99
99
10
308


05
nvwme Avn‡g` wcqvj
Joba
100
100
99
10
309


06
bymivZ Rvnvb wiw`
Joba
100
99
99
10
308


07
bIwkb web‡Z nvwjg
Joba
100
95
99
10
304


08
‡gvt nvdmv Av³vi
Joba
98.5
87
99
9
293.5


09
i“ev‡qZ nvwme
Joba
100
96.5
99
10
305.5


10
Avj Bgivb Bgb
Joba
100
98.5
99
10
307.5


11
bymivZ Rvnvb bynv
Joba
100
98.5
99
10
307.5


12









13
kªveYx Av³vi wkdv
Joba
100
94.5
98
10
302.5


14
‡gvt wmqvg
Joba
95.5
93.5
98
10
297


15
mvwR` nvmvb wn‡gj
Joba
77.5
95.5
100
10
283


16
Bgivb nvmvb AwbK
Joba
100
100
99
10
309


17
mvbwR`v †nv‡mb
Joba
97
98
100
10
305


18
Hwk Av³vi
Joba
100
100
95.5
10
305.5


19
gvwnqv Av³vi
Joba
100
100
100
10
310


20
mvwgDwÏb miKvi mvwg
Joba
100
100
100
10
310


21
gymwdK †nv‡mb ivZzj
Joba
100
99.5
100
10
309.5


22
‡g‡nive ‡nv‡mb wmRve
Joba
100
100
98
10
308


23
mvwgqv Bmjvg gwbKv
Joba
100
99.5
100
10
309.5


24
dv‡ZgvZzR †mvnvb
Joba
82
98
99
10
289


25
bvRgyj ‡nv‡mb †bnvj
Joba
100
99.5
92
10
301.5


26
jvwgqv miKvi cyZzj
Joba
100
93.5
92
10
301.5


27
wbmv nK
Joba
100
94
100
10
304




d

evsjv‡`k


we‡`kx Pµv‡šÍi weরু‡× `~ev©i , AcÖwZ‡iva¨ mvgvwRK Av‡›`vjb M‡o Zzjyb| †`k evPu‡j Avcbvi mšÍvb evPu‡e|we¯ÍvwiZ Rvb‡Z...